Author بركات محمد مراد

إن الإبداع فاعلية إنسانية، وخلق يتغيا تجاوز المعتاد وتخطي ما هو مألوف وسائد، بهدف إنتاج صور ورموز وأفكار مغايرة، واستشراف آفاق جديدة تبرهن على الملكة الخلاقة لدى الإنسان ككائن عملي يسعى دوما إلى تغيير واقعه، وص... اقرإ المزيد

لقد أحرز الصناع المسلمون تقدمًا ملحوظا في صناعة المعادن، وبلغت مهارتهم ودقتهم فيها مبلغًا فائقًا، وأنتجوا منها مختلف التحف من أوان وصينيات وأباريق وزهريات وشمعدانان وغيرها، وأتقنوا صناعتها من البراويز، وتكفيتها... اقرإ المزيد

  يعرف الجميع أن لتربية الطفل وبيئته أثرًا كبيرًا في تكوين شخصيته، بل قد يبالغ البعض منا فينسبون للتربية والبيئة كل شيء يتعلق بالشخصية. وقد أكد علم النفس الحديث هذه الحقيقة، وإن لم يهمل الجوانب الوراثية... اقرإ المزيد

من المسلَّمات التربوية التي باتت بديهية، أن نمو الطفل نموًّا سليمًا وتَكيُّفه الاجتماعي السليم، يتوقف على درجة الوفاق بين الوالدين، وتوحد أهدافهما في تدبر شؤون الطفل التربوية والنفسية والاجتماعية. وإن الاتصال ب... اقرإ المزيد

اشتملت التربية الإسلامية على عديد من الأغراض تلخصها عبارةالنحويفي "جامع بيان العلم" حين يقول:"اطلب العلم، فإنه عون في الدين، ومذك للقريحة، وصاحب لدى المحنة، ومقيد للمجالس، وجالب للمال". فأول هذه الأغراض هوال... اقرإ المزيد

مما لا شك فيه أن الأطفال ليسوا صورًا كربونية مطبوعة من بعضهم البعض، فكل طفل يحتاج إلى أسلوب معين في التربية حتى ينشأ صحيح البدن صحيح النفس، كما يختلف الأطفال عن بعضهم في طاعة الوالدين؛ فهناك الطفل الذي يطيع وهو... اقرإ المزيد

علينا أن نجعل أطفالنا يكبرون في نظر أنفسهم، وفي نظرنا ونظر الآخرين وأمام أقرانهم، ولكن دون محاباة أو إلغاء لأهمية الآخرين أو الحط من قدرهم، فقط من أجل أن نظهر تفوق لأبنائنا ونرفع من شأنهم، فمثل هذا السلوك يحدث ... اقرإ المزيد

الحداثة موقف فكري جديد ورؤية فلسفية للنظر إلى الذات والعالم طبقًا لمنظورات مختلفة عن المرجعيات التقليدية الموروثة والمرجعيات المستعارة من الآخر، وغايتها إعادة ترتيب الواقع والفكر طبقًا لحاجات اللحظة التاريخية ا... اقرإ المزيد

يعترف الباحثون اليوم بصعوبة الوقوف على تعريف موحد للإبداع، ولعل أول أوجه هذه الصعوبة تكمن في درجة التعقيد التي ينطوي عليها الإبداع، مما دفع "ماكينون" للاعتراف بأن الإبداع لا يمكن وصفه بتعريف محدد، على اعتبار أن... اقرإ المزيد

ولد ابن سينا بقرية من قرى ضواحي مدينة بخارى (370-428هـ)، وحين بلغ العاشرة من عمره كان قد حفظ القرآن الكريم، ودرس الكثير من الأدب وتعلم في صباه الحساب والفقه، كما درس المنطق ورياضيات إقليدس وفلك المجسطي، وشرع في... اقرإ المزيد

الفن بالمعني العام هو جملة من القواعد المتبعة لتحصيل غاية معينة، جمالا كانت أو خيرا، أو منفعة، فإذا كانت هذه الغاية هي تحقيق الجمال سمي بالفن الجميل، وإذا كانت تحقيق الخير سمي بفن الأخلاق، وإذا كانت تحقيق المنف... اقرإ المزيد