التربية مفتاح التغيير

نحو الارتقاء بمناهجنا التعليمية مشاكل وحلول

إثراءً لعملية التعليم الجامعي في عالمنا الإسلامي، وسعيًا نحو النهوض بواقع الأمة، ينبغي الاهتمامُ بمناهج كليّاتنا العلمية، والحرص على تطويرها، وتحديثها بصورة مستمرة تُواكب التغيرات السريعة، والإضافات الكثيرة الت... اقرإ المزيد

كيف نكوّن الحسّ الديني لدى الأطفال؟

إنّ السّؤال المتمثّل في "ماذا نعلّم الطّفل ومتى نعلّمه وكيف نعلّمه ومن يعلّمه؟" يشغل بال الآباء والأمّهات والمربّين منذ القديم. وعندما يتعلّق الأمر بالمواضيع الدّينيّة يصبح هذا السّؤال أكثر أهمّية. واليوم تقال ... اقرإ المزيد

مقاصد التـربية في الفكر الإسلامي وقدرتها على التكيف مع حاجات المجتمع

إن الناظر في كتاب الله الحكيم وسنة نبيه الكريم لا يكاد يحيد نظره عن البعد المركزي للمقاصد والغايات، فهي جليّة وظاهرة في كل المواقف والأقوال والأفعال. قال تعالى: ﴿تَبَارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ وَهُوَ عَل... اقرإ المزيد

الفروق الجنسية في العملية التربوية

عندما نتحدث عن زيادة كفاءة الأفراد في تركيا وفي العالم، فإن أول ما يتبادر إلى الذهن طبعاً هو المؤسسات التربوية. وعندما يكون الإنسان هو الموضوع نتذكر المثل القديم: "العلم في الصغر كالنقش في الحجر". هذا المثل محق... اقرإ المزيد

الأسوة الحسنة ودورها في التربية الناجحة

مهما يكن لدى المرء من قدرات ومواهب وأساليب يستثمرها لتربية ذاته وتزكيتها، فإنه لا يستغني عن وجود قدوة من بني جنسه تكون له نبراسا في سيره إلى ربه. فعليه أن يحرص على اختيار شخص استجمع قدرا كبيرا من الفضل والتقوى ... اقرإ المزيد

تربية الولد أم تربية الوالدين

هل يغتاظ ولدكم منكم ويتحداكم باستمرار؟ هل يأبى أن يخبركم أين يغدو ويروح؟ هل يبدي سلوكاً متمرداً أو معانداً ليعلن عن عدم اضطراره للقيام بأي عمل في المنـزل، ثم يلزمكم برعايته والاهتمام به لأنكم أنجبتموه دونما سؤا... اقرإ المزيد

كيف نبني شخصيتنا الفاعلة

إن من أهم الحاجات الأساسية في حياة الإنسان أن توضع بعض الحدود لتصرفاته، وأن تُحترم هذه الحدود. وقد يتم التصريح عن هذه الحدود التي يجب احترامها في القوانين. إن هذه الأنظمة والقوانين تبيّن لنا الطرق التي نستطيع م... اقرإ المزيد

الطفولة والإدمان الإلكتروني

هل شبكة الإنترنت ضرورية للطفل أم هي حاجية أو تحسينية؟ وإذا تبين ضررها فبماذا نعوّضها؟ وكيف يمكننا أن نكوّن أجيالاً لها صلة بعالم المعرفة؟ وإذا كانت الشبكة محظورة على الأطفال إلى حين يكبرون، ففي أي سن تتوقف عملي... اقرإ المزيد

المنهاج النبوي في التربية على منظومة القيم الحضارية الإسلامية

كان غار حراء المكان الذي التقى فيه عالم المادة والملكوت، وكشف الوحي عن أولى خطوات تغيير العالم بإعلان الرسالة الخاتمة، وكان مفتاحها ربط المعرفة بالقيم عن طريق القراءة باسم الرب وليس باسم أي شيء آخر: ﴿اقْرَأْ بِ... اقرإ المزيد

التربية البيئية في ضوء توجيهات التربية الإسلامية

إن الحركة الذاتية لمكونات وعناصر البيئة، حركة توافقية ينسجم بعضها مع بعض في ظل نظامٍ غاية في الدقة تحكمه النواميس الكونية الإلهية، وهو ما يطلق عليه في عصرنا الحالي بــ"النظام الأيكولوجي" (Ecosystem). وإذا حدث ت... اقرإ المزيد

التربية على قيم النقد والتقويم

يتحرك المسلم في بيداء الحياة ودروبها على هدى وبصيرة، ولا هدى ولا بصيرة دون تحديد الوجهة وتبين الهدف المراد. وإن المقصد الأسنى والغاية العالية للإنسان المسلم هي الفوز برضا الله تعالى. ولذلك فإن كل الأهداف والغاي... اقرإ المزيد
FACEBOOK
TWITTER
YOUTUBE