القصة وغرس القيم أحمد مختار مكي التربية مفتاح التغييرالعدد 37تربيةملف القيم 29/12/2016إن القصة وسيلة من الوسائل التربوية لإعداد النشء، بل تعد من أقدم هذه الوسائل. ولقد استُخدِمت القصة في التربية على...
الوعي الحضاري والانتقال إلى الفاعلية جاسم السلطان البناء الحضاريالعدد 37قضايا فكرية 29/12/2016مشروع الوعي الحضاري والانتقال إلى الفاعلية، والتمكين والشهود، أخذ مسارًا طويلاً من التحليل، ولكنه فيما نرى، لم يأخذ حظه في...
المسلمون وحقوق الإنسان.. قراءة في المستلزمات المعرفية-2 أحمد عبادي العدد 37حقوق الإنسانقضايا فكرية 29/12/2016صناعة الإنسان في الإسلام تتغيّا إخراج إنسان متحرر، ليس في ضميره أو جسده فحسب، وإنما متحرر أيضًا في رأيه، وفي...
تأملات معمارية في المسجد الكبير بـ”بورصة” أ.د يحيى وزيري العدد 37ثقافة وفن 28/12/2016ركبنا العبّارة من مدينة إسطنبول انطلاقًا إ لى مدينة بورصة العريقة عَبْر بحر مرمرة، مع مجموعة من الإخوة الأتراك والمصريين....
الحوار الإقناعي والمحاججة التربوية عند النورسي حمدادو بن عمر العدد 37بديع الزمان النورسيقضايا فكرية 28/12/2016تُعتبر “كليات رسائل النور” لبديع الزمان سعيد النورسي التي هي تفسير للقرآن الكريم لهذا العصر، مصدرًا مهمًّا وناجعًا في حل...
