محتويات العدد 48

الأيام قُلَّبٌ..

إذا صفَّقَ لك الشعب وباسمك هتف، فلا تغترَّ. وإياك أن تحسب أنّ ذلك علامة قبولك في عالم الغيب. كن حذرًا، ولا تدع المديح يخرجك عن طورك، فتمشيَ في الأرض مرحًا زاهيًا مزهوًّا؛ فالأيام قُلَّبٌ، والليالي حُبالى، لربما... اقرإ المزيد

روح الفتوّة

عندما نذكر الفتوة يتبادر إلى الذهن صور أبطال من الشباب مفعمين حيوية من مفرق رأسهم إلى أخمص قدميهم، أمثال علي بن أبي طالب رضي الله عنه، وحمزة بن عبد المطلب رضي الله عنه، وألب أرسلان(1)، ومحمد الفاتح، وأولو باطلي... اقرإ المزيد

التأصيل القرآني للفكر العلمي

كثيرًا ما يُصوّر للإنسان أن الارتقاء في الفكر يقتضي التحرر من الماضي والانسلاخ عن الأصول، متجاهلاً أن الشجرة الطيبة -التي ترقى في السماء فتؤتي أكلها كل حين بإذن ربها- ما تفرعت أغصانها باسقة وأثمرت زهورها يانعة،... اقرإ المزيد

كيف يتشكل قوس قزح؟

الألوان عبارة عن ضوء تتأثر به العين، وكل الألوان المرئية أصلها واحد، ولكل لون تردّدٌ معين وموجة معينة ينتشر بها في الآفاق، حيث نرى فقط جزءًا بسيطًا من هاته الترددات والموجات الكهرومغناطيسية، وهو ما يسمى الطيف ا... اقرإ المزيد

الإعلام ودوره في تصعيد لغة العنف

كلنا يعرف أن الإعلام سلاح ماض يُستخدَم للإخضاع والهيمنة والترويض. ففي الغرب -مثلاً- تُعتبر وسائل الإعلام والدعاية، عتادًا هائلاً لتطويع المجتمعات وبرمجتها. كما أن الفضائيات العربية تعتبر المصدر الرئيس للأخبار ل... اقرإ المزيد

فقه الإصلاح عند بديع الزمان سعيد النورسي

كان الهدف الرئيس لبديع الزمان سعيد النورسي -رحمه الله- هو "إنقاذ الإيمان" الذي يبعث الطمأنينة في الفرد، والسعادة في المجتمع، بدلاً من تقديم وصفات اجتماعية غير قابلة للتطبيق. أما الأهداف الأخرى التي سوف تنبثق... اقرإ المزيد

العناصر اللازمة لفهم الواقع

استعرضنا في مقالاتنا السابقة مفهوم التوازن الفكري، وآليات التوازن الفكري، والعقل والوحي كطرق لإحداث نسبة بين التصورات، أما في مقالنا هذا نستعرض العناصر اللازمة لفهم الواقع، ويمكن القول إن فهم الواقع يحتاج: أ... اقرإ المزيد

اختلاف الخلقة واختلاف الوظيفة

يتضح للمتأمل الواعي أن اختلاف الخِلقة تابع لاختلاف الوظيفة، وأن تمايز الخواص مُؤذِن بتمايز الاختصاص. فاختلاف طبيعة الخلقة تابع لاختلاف طبيعة الوظيفة، فالوظيفة -كما هو ثابت في علم الأحياء- هي التي تنشئ العضو الم... اقرإ المزيد

التكافل والتعايش بين النبات والحيوان

أجرى العالم "دي باري" عام 1866 دراسات على نبات الأُشْنَة (اللكنة) التي تلتصق بجذوع الأشجار وسقوف المنازل والصخور، حيث تبين أن هذا النبات يتكون من مشاركة تكافلية بين نباتين غير مزهرين هما الفطر والطحالب. وقد تكو... اقرإ المزيد

الإنسان محور التربية والإصلاح رؤية في فكرة الأستاذ فتح الله كولن

يعدُّ الإنسان مركز الحياة فيما تدور عليه الأحداث وتتشكل به المواقف، ويسعى كثير من المفكرين والمثقفين في جميع جهودهم ونشاطاتهم، إلى ربطها بالإنسان محورِ الحياة. وليس ذلك بغريب، فإن الأنبياء منذ بعث الله آدم عليه... اقرإ المزيد

أوليا جلبي ورحلته إلى الحجاز

أوليا جلبي بن درويش محمد آغا ظلي، واسمه الحقيقي غير معروف، وقيل إن اسمه حافظ محمد خواجه، وهو من مواليد إسطنبول عام 1611م. درس أوليا جلبي سبع سنوات في مدرسة شيخ الإسلام حامد أفندي، وعمل على حفظ القرآن الكريم على... اقرإ المزيد
FACEBOOK
TWITTER
YOUTUBE